A coordenadora de políticas educacionais da organização Todos pela Educação, Daniela Mendes, analisou os dados do Anuário Brasileiro de Educação Básica e chamou atenção para problemas estruturais graves que ainda marcam o ensino no país.

Uma em cada três escolas públicas não possui banheiro, e apenas um em cada dez desses estudantes conclui a educação básica com conhecimentos mínimos em português e matemática.

Segundo Daniela, embora o Brasil tenha avançado no acesso à educação desde a Constituição de 1988, a qualidade do ensino permanece insuficiente e a desigualdade educacional persiste.

Ela ressaltou que os entraves não são apenas financeiros, mas também políticos e de gestão, exigindo prioridade governamental e coordenação entre União, estados e municípios.

Deu em R7